第 6 部分阅读(1/2)

加入书签

  息,随着社会视野的开阔和人际交往的扩大,年轻女性的择偶标准发生了很大的变化,她们许多人逐步摆脱婚姻由父母作主的旧观念,敢于追求与自己情投意合而且有才能的郎君,这必然与仍以“实惠”为准则的父辈产生冲突。这种冲突常常对峙强烈。对方谁也不肯让步,结果使许多女青年以死相抗。

  不自主的婚姻对男青年同样会造成自杀的压力。青年男女因婚恋受阻,无法结成百年之好而相约自杀殉情的,历年来各地均有发生。

  如何处理恋爱中发生的矛盾,也是青少年时期的大难题。恋爱纠葛很容易使青年丧失理智,作出冲动之举。在这个问题上,见异思迁,朝秦暮楚,“脚踏两只船”,争风吃醋以及人们常见的“三角恋爱”“多角恋爱”等,都有可能成为青少年自杀的直接诱因。如女青年,18岁,与部队干部恋爱两年,总觉得平时不能在起是个遗憾,后来本单位男青年有追求她,左右为难。次三人同时见面,两个追求者险些拳脚相斗,她十分痛苦,乃服大量安眠药自杀,幸被及发现送医院抢救得以还生。后来作者与之交谈,她声称:当时看到他们二人争斗的局面,觉得这是自己造成的,夹在中间左右为难,无论与谁好都会伤另个人的心,自己死了,这切都不存在了。她自杀的原因,除了不成熟的早恋是个方面的原因之外,恋爱中朝秦暮楚,同时与两人保持暧昧关系也是个方面的原因。

  3不良的家庭教育和不和谐的家庭关系

  这是造成青少年自杀的最大诱因。成都郊区某县1983~1985年9—25岁的青少年自杀死亡97例,直接因家庭因素引起的56例。占577,其中最常见的诱因是不良的家庭教育与不和谐的家庭关系。

  家庭是人生的启蒙学校,家长则是孩子第位启蒙老师,家长们的言行举动都将对孩子产生巨大的影响。处于成长期的青少年同样深受家庭的影响,对家庭的依赖也很重,尽管他们在生理上早熟,但心理仍未定型。十几岁的青少年,可塑性与自尊心都很强,父母有责任对他们进行必要的良好的教育,以使他们顺利度过“心理断||乳|期”,尽快成熟起来。但遗憾的是,有相当部分家长认为这时期已无需对孩子进行什么教育,采取放任不管的态度;或者仍然沿用儿童时期的粗暴方法教育青少年,以至挫伤了他们的自尊心;或者因为忙于工作或自己享乐而无暇履行自己的教育义务。凡此种种,都可能对青少年的健康成长造成消极影响。

  家庭教育的类型可分为四种:型溺爱型专制型放任型。根据笔者的调查,不同的家庭教育类型对自杀的影响大为不同。见表7—2

  表7—2自杀死亡与家庭教育类型

  家庭教育类型 自杀死亡人数 合计

  男 女

  型 4 6 10 09

  溺爱型 32 23 55 382

  专制型 28 25 53 368

  放任型 7 19 26 181

  合计 71 73 144 100

  可见,不良的家庭教育如溺爱型,溺爱型专制型放任型等自杀死亡最多。溺爱型的家庭教育,青少年自杀死亡居首位。这种家庭,家长对子女过份的宠爱,从小娇生惯养,使之形成自私狭隘的心理品质,缺乏独立生活能力,往往经受不住现实生活中的挫折。在当今的独生子女教育中,很多是这类教育。作者曾调查到有9岁孩子因家长拒绝买糖而大发雷霆,而后在住室内上吊自尽。

  专制型教育造成的青少年自杀死亡人数居第二位。这种家庭,家长对孩子态度蛮横,动辄打骂孩子,毫无可言。对青少年来说,这极大地挫折伤了他们的自尊心,使他们长期处于压抑状态,对现实感到无法承受,故寻死的欲望强烈而持久。如16岁少年王某,4岁时丧母,其父性情暴躁,经常打骂王某,导致王某两年中三次服毒自杀,均被及时发现送医院抢救而幸免死亡。

  放任型家庭的青少年自杀亦较常见,这种家庭中,父母对子女的言行听之任之,好不在意,使他们养成自由散漫的习气,结果不是走上违法犯罪的道路,就是因无人照看,孤独而自杀。此种教育类型,对女孩子的成长尤为不利。

  不良的家庭教育在不健全的家庭中更易发生自杀。作者调查的自杀事件,有许多都是丧母丧父或重建家庭后孩子与继父母关系不融洽而发生自杀。如11岁的男孩廖,6岁丧母,父亲继弦以后,虽也能得到父亲的怜爱,但亦有不少皮肉之苦,加之继母的歧视,使他养成孤僻固执的性格。1987年7月26日与继母发生口角后,气之下爬上附近25米高的水塔纵身跳下。

  不和谐的家庭关系导致青少年自杀,主要表现有二:是父母不和家庭关系紧张累及子女;二是青少年与父辈的意见分歧导致过激行为。

  父母失和,经常吵闹,以至形成家庭关系紧张的局面,常常对青少年形成健康的心理带来消极影响。日本心理学家国分康孝认为,在夫妻不和的家庭里,矛盾的风波往往累及孩子,有的甚至拿孩子出气,虐待孩子,孩子不是想自杀就是唯恐被杀。孩子夹在争吵不休的父母中间,总以为是自己的过错造成了父母不和,因此自卑自责;或者由父母的终日争吵,使他们无暇顾及孩子,对子女教育关怀爱护均被搁置旁,孩子不但得不到父母之爱,反而终日提心吊胆,看着父母的眼色行事。在这种环境中生活的青少年,往往形成畏缩孤僻冷漠和执拗的个性特征,心理负荷很重,较易萌生自杀意念。如17岁的青年廖某,对父母长期不和十分厌恶,乃至留下遗书封自缢身死,遗书上写道:“你们去吵吧,你们去闹吧!我走了”。

  青少年与父辈的意见分歧,也是导致青少年自杀的个诱因。青少年由于生理的发育和心理的逐渐成熟,改儿童时期那种味顺从依赖父母的孩子形象,产生追求独立的欲望。他们开始具有自己的目的,无论什么都想亲自尝试而不希望他人干涉,伴随着这种欲求的产生,青少年逐渐跨入生活的各个领域。在家庭内部事务方面以及生活的其他方面,他们希望改变过去父母作主的局面。希望自己也能在其中拥有席之地,以树立自己的成|人形象,分担父母的生活重担。但是,由于他们到底不同于成年人,仅是处于儿童向成|人的过渡时期,他们饱含激|情但也不免莽撞,他们自认为知识比父辈丰富眼界也更开阔却又不流于理想化,出发点很好而方式却欠妥。这些因素,往往使他们在踏入社会之初碰钉子。而在父母眼中,他们仍然是孩子,对他们的能力总是持怀疑态度。因此,成长期的青少年与父母长辈之间可能产生系列的矛盾冲突,在对生活态度为人处世的方法以及社会交际等方面,青少年可能与父母格格不入,这就是我们常说的“代沟”。这时期的青少年,旦受到父辈责骂极易产生委屈或逆反心理,并可能在这些不健康心理的支配下实施赌气性或抗争性自杀。

  第七章&;三&;

  〈三〉青少年自杀的特点

  1自杀率

  作者调查的成都市郊某县,1983~1986年四年间共发生死亡事件542例,同期该县人口约为80万,年平均自身死亡率为169/10万人。542例自杀死亡中,9~25岁的青少年自杀死亡144例,约占总数的266,该县有9~25岁的青少年约28万人,年平均自杀死亡率为129/10万人。144例青少年自杀死亡中,男性为71例,女性为73例,其自杀死亡率分别为135/10万人和123/10万人。

  另据四川省22个城乡疾病检测网点所获取的资料,1986年全川的自杀死亡率为147/10万人,其中15~35岁年龄组的自杀死亡率为179/10万人。

  青少年自杀未遂者因调查上的困难而无法统计。但般认为自杀未遂者通常是自杀成功者的3倍。美国最近的次抽样调查表明,竟有4的中学生自杀未遂。

  不完全性自杀在青少年中相当普遍,由于各种原因,许多青少年曾经尝试过自杀,但由于无法忍受痛苦,真正将自杀行为进行到底的只是少数。克芬思1975对澳大利亚某地青少年自杀的调查发现,在10~19岁的自杀事件里,147的男子是真正完成的,而女子中只有29是进行到底的。

  青少年自杀企图更为普遍,摩根等人1975调查过英国布里斯托尔市1972~1973年的青少年自杀问题。发现15~20岁年龄者中男性企图自杀率为166/10万人,女性为660/10万人。另有些心理学家调查发现,青少年中有过自杀意念的,比真正付诸行动的,数量要大100~150倍。最近次的美国抽样调查的结果表明:有30的中学生想自杀。

  2年龄与性别

  表7—3青少年自杀的年龄与性别构成

  年龄 男 女 合计

  10岁以下 1 1 07

  11~15 6 8 14 97

  16~20 39 45 84 583

  21~25 25 20 45 331

  合计 71 73 144

  493 507 100

  从表中可见,青少年自杀的男女之比大体致,无论男女,16~20岁的自杀现象均占首位。这时期的青少年,反抗精神最强,情绪的稳定性也较差,所遇矛盾如婚恋挫折也最多。占第二位的是21~25年龄组,该组青少年多已结婚,尤其是在农村,故夫妻不和是自杀的最大原因。

  3文化程度

  当今青少年均具有定的文化程度,但由于客观条件的限制,部分青少年,尤其是农村青少年的文化程度仍然十分有限,极少数甚至是文盲。就自杀现象而言,自杀行为的发生与自杀者文化程度有很大关系。作者所调查到的144例青少年自杀,其中小学文化程度最多。见表7—4。

  表7—4文化程度与自杀死亡

  文化程度 男 女 合计

  文盲 5 5

  小学 40 44 84 583

  中学以上 26 29 55 382

  合计 71 73 144 100

  4青少年自杀方式的模仿性

  通过对青少年心理的研究人们发现,青少年时期是人生中模仿力最强的时期,青少年对自杀方式的选择同样如此。人们对许多青少年自杀的案件分析,发现青少年的自杀方式带着浓厚的模仿痕迹。有学者指出:许多自杀的青少年,都是因为其身边有亲属或同学曾经自杀过,而没有亲闻这种自杀范例的青少年往往都阅读过有关方面的书籍,对各种自杀方式产生过幻想。我们经常可以看到这样的报道,位青少年自杀后,马上就会有另些青少年以同样的自杀方式步其后尘,尤其是那些作为青少年崇拜的偶像自杀死亡后,更可能掀起自杀的大波。例如,日本著名影星冈田有希子跳楼自杀后,短时间内就有数十名崇拜者从他们的偶像跳楼的地方高坠身亡。书包网b2想百万\小!说来

  第八章&;&;

  八老年自杀现象

  〈〉 人口的老龄化趋势及老年自杀之现状

  “老年”这概念至今没有个确切的定义。多数人认为,“老年”的界限般是以生理年龄来划分。我国习惯上以60岁以上者为老年人。国外多以65岁为划分老年的界限。

  由于经济的迅速发展,物质生活和医疗卫生条件的不断改善,人类的健康水平大大提高,寿命也随之延长。据联合国1980年的统计资料,全世界平均寿命已达61岁;1950年,全世界60岁以上的老人大致有2亿;到1975年,已增至5—9亿,2025年将增至11亿。也就是说,35年后,老龄人口将占世界总数人口的。因此,世界人口已经出现老龄化趋势人口的老龄化般是指在总人口中老年人口占的比例较大。我国同样如此,人口的平均预期寿命已由解放前的35岁提高到1981年的69岁。我国目前有8,000万60岁以上的老人,65岁以上者有5,000万,几乎等于美苏两国老年人口的总和。到2000年,估计将有1亿3千万老人,占总人口的107。

  人口的老龄化趋势带来了系列的老龄问题,老年性自杀是其中的严重问题之。由于多种原因,老年人自杀,在多数国家的自杀现象中,均占据突出的位置。1977年,澳大利亚70岁以上的自杀死亡人数,男性为89名,自杀死亡率为120/10万人,居各年龄组的第二位。在日本,1952~1954年间,70岁以上男性自杀率为96/10万人,女性为66/10万人,且直呈上升趋势。在法国,75岁以上者自杀率为15~24岁的46倍1980年,同期,西德为3倍,澳大利亚为16倍,新西兰为17倍,弗德角为23倍,这个比例,在自杀率越高的国家所占比例越大。香港1984年自杀身亡的老年人为499人,1985年为714人,1986年为815人,呈逐年增加之势。其中,60~70岁者占39,70~80岁者占46,80岁以上者占15。我国的老年自杀现象也十分严重。据研究,我国不同年龄组的自杀率曲线为“”字形,呈青年和老年两个高峰。四川省22个城乡疾病监测网点的调查表明,1986年,55岁以上者自杀死亡率为261/10万人,75岁以上者达748/10万人,远远高出147/10万人的年平均自杀死亡率。吴军等人调查发现,上海市某区1980~1985年6年间,般平均年自杀死亡率为131/10万人男性102/10万人,女性157/10万人,但65~74岁年龄终组高达275/10万人,75岁以上者达563/10万人,可见老年期的自杀死亡率明显超过青年者。

  必须指出,由于多方面的原因,许多老年人自杀被误认为是正常死亡,如病死,衰老死等。因此,上述数据肯定是缩小了的,但也足以说明老年自杀现象的严重性;而且随着人口老龄化趋势的进步加剧,这问题将会更加突出。为此,有必要对其进行剖析,以揭示老年人自杀之谜。

  第八章&;二&;

  〈二〉老年自杀的原因

  1诱发因素

  笔者对成都市某县进行了连续几年的追踪调查,1984~1986年三年中发生老年人自杀死亡69例,绝对数并不高,但相对数却相当高,其诱发因素,常见于久病厌世宗教迷信家庭纠纷荣誉损害亲人早丧等。见表81

  表8—1老年人自杀原因的诱发因素

  久病

  厌世 宗教

  迷信 家庭

  纠纷 荣誉

  损害 亲人

  早丧 经济

  损失 精神病 合计

  自杀数 18 18 9 8 7 4 5 69

  261 261 130 114 104 58 73 100

  从上表可以看出,老年人因久病厌世自杀死亡者占老年自杀死亡总数的261。生老病死这自然规律,人人皆将经历。由于年老体弱,疾病缠身,久治不愈或病变日趋严重,势必加重心理负担,容易出现焦虑烦躁忧心

章节目录